Arcandina: A la Defensa del Ambiente
Las
Aventuras del Arcandina
En diciembre de 1996 se lanzó el primer programa de televisión
Ecuatoriano destinado a movilizar niños/as y adolescentes
en favor a la conservación ambiental. El programa Arcandina
(Arca Andina) fue difundido semanalmente a nivel nacional y utilizo
educación por entretenimiento, estrategias de cambio del
comportamiento y movilización comunitario para ayudar a crear
ciudadanos responsables con su ambiente. Al final de su primera
temporada en diciembre de 1997, se habían producido 40 episodios
del programa, los cuales se habían difundidos tanto nacionalmente
como internacionalmente.
Arcandina
Incorpora Mensajes de Población, Salud y Ambiente
En 1998, el Centro para Programas de Comunicación de la Universidad
Johns Hopkins (JHU/CCP), en conjunto con Arcandina, desarrollaron
una serie de mensajes que ayudan a niños/as a entender las
conexiones entre población, salud, y ambiente. Estos mensajes
acentúan la interdependencia entre variables de población,
hábitos de consumo, tecnología, los recursos disponibles
y el ambiente.
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Tema
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Objetivos
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Escasez del agua
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Aumentar el uso de un vaso y cierre del grifo al cepillar
sus dientes.
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Destrucción de bosques
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Aumentar el uso de escribir en ambas caras de hojas del papel.
Aumentar el número de árboles nativos.
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Basura
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Disminuir basura en la calle.
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Consumo de energía
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Aumentar la probabilidad de apagar las luces al salir de
un cuarto.
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Contaminación del aire
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Aumentar revisiones de sistema de escapes de autos en centros
municipales.
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Las
Nuevas Aventuras del Arcandina
El 27 de noviembre de 1999, mas de dos mil niños y niñas
se presentaron en el teatro más grande de Quito y prometieron
proteger las Islas Galápagos. Pidieron que disminuyera el
crecimiento poblacional en las Islas para proteger su ambiente y
especies. La promesa hecha por los niños y niñas fue
parte del lanzamiento de la segunda temporada del programa de televisión
Arcandina. El lanzamiento fue patrocinado por el Ministerio del
Ambiente, Ministerio de Educación, Parque Nacionalde las
Islas Galápagos, Fundación Charles Darwin, USAID y
JHU/CCP.
La
ceremonia de lanzamiento incluyó apariencias especiales por
los personajes del programa de televisión quienes participaron
en "El Viaje Mágico a las Islas Encantadas," un
numero musical de quince minutos. Los niños y niñas
exhibieron una tela gigante con sus mensajes sobre la protección
de las Islas Galápagos. Esta tela seguirá creciendo
a medida que se agregan nuevos mensajes.
El Director de Ambiente del Distrito Metropolitano de Quito tomo
la oportunidad de bautizar el Arca Rodante con cenizas del volcán
Guagua Pichincha. El Arca Rodante es un centro móvil para
educación ambiental que apoyara las actividades del programa
Arcandina. Inmediatamente después del lanzamiento, los niños
y niñas tuvieron la oportunidad de inscribirse como miembros
del Club de Rescate Arcandina. El Arca Rodante también participo
en el desfile de las Fiestas de Quito que contó con 30,000
espectadores a lo largo de una ruta de 10 millas.
La
segunda temporada del programa Arcandina estuvo al aire de Noviembre
1999 a Marzo 2000. Cada episodio de 30 minutos presentaba las aventuras
de la tripulación del Arcandina y reforzaba los enlaces entre
población y ambiente a través de segmentos musicales
e informativos. La audiencia del programa tuvo la oportunidad de
participar a través de concursos telefónicos. Un total
de 60 episodios fueron producidos y difundidos.
El programa de televisión también cuenta con el apoyo
de actividades en escuelas. Una red de escuelas primarias pre-testeo
un curriculum que incorpora la temática de población
y ambiente en todas las áreas de estudio. El curriculum fue
tan exitoso que las escuelas de las Islas Galápagos han pedido
que su propia red la utilice.
Impacto de Arcandina
Exposición
al Programa de Televisión
- 87,771 niños y niñas vieron cada episodio
- 8,400 llamaron al programa en 6 meses
Otras Exposiciones a los Mensajes
- Musical "Viaje Mágico a las Islas Encantadas":
2,000
- Desfile Fiestas de Quito: 50,000
- Proyecto de Reforestación en el Mundo Juvenil: 70
Cambios en Conocimiento y Actitudes
Una
evaluación de impacto pre-post con grupo control demostró
que estudiantes entre 6 y 12 anos que han trabajado con el curriculum
de Arcandina por 6 meses aumentaron su conocimiento y mejoraron
sus actitudes sobre población y ambiente. Por ejemplo:
- Conocimiento que el consumo de agua depende en las necesidades
de una población y que esto es un problema clave para mantener
un ambiente saludable aumento de 50% a 75%.
- Conocimiento que la erosión es causada por la deforestación
aumento de 39.1% a 74.5%.
- Conocimiento que la destrucción del ambiente es causado
por las acciones de humanos aumento de 33% a 75%.
- Actitudes hacia los problemas de presión poblacional
mejoraron a 90%.
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