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Grupos de diez personas entran a la carpa y participan juntos en cada una de las actividades. En la primer área los participantes utilizan muñecos gigantes de madera, para actuar cómo una pareja solucionaría un problema. El siguiente reto es poner juntas las piezas de un rompecabezas relacionado a lactancia materna y conservación del medio ambiente. Se les pide a los visitantes que vayan a través de un túnel sensorial para aprender acerca del alumbramiento. Cada persona actúa el papel de un bebe que está a punto de nacer y debe encontrar "la salida" del útero. En la cuarta área, los visitantes participan en juegos de mesa, donde aprenden acerca de las señales de peligro durante el embarazo. En la quinta área los visitantes usan muñecos para analizar los problemas que enfrentan las mujeres embarazas en sus comunidades. La última área de la Carpa Lila es una biblioteca donde los visitantes pueden recoger libros de historietas y folletos con información sobre menstruación, enfermedades de transmisión sexual, enamoramiento y sexualidad.
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Canales de Comunicación |
Número de personas alanzadas |
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Participación dentro de la carpa (1) |
34,710 |
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Asistencia fuera de la carpa (2) |
161,395 |
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Radio y materiales impresos |
299,257 |
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TOTAL |
495,362 |
(1) Esto incluye personas que entraron a la capa y participaron en cada una de las 6 actividades de educación por entretenimiento.
(2) Esto incluye personas que escucharon música, miraron bailes, representaciones de teatro, proyección de videos y presentaciones de títeres fuera de la carpa.
Después de participar en las actividades de la Carpa Lila, más del 90% de la audiencia era capaz de explicar sexual y salud reproductiva. El 90% fue también capaz de identificar los centros de salud como puntos de información y servicios en salud reproductiva. Cerca del 70% de los participantes fue capaz de identificar los factores de riesgo para emergencias obstétricas y el 73% dijo que las decisiones sobre salud reproductiva deben ser tomadas con la pareja. El 70% mencionó los métodos anticonceptivos como una forma de planear sus familias.
Todos los gobiernos municipales, autoridades locales y representantes de ONGs sin excepción proporcionaron apoyo humano, financiero y logístico para llevar a cabo las actividades de la carpa. Aun más, los gobiernos locales solicitaron se le llevaran proyectos para mejorar la salud reproductiva en sus regiones. Un ejemplo del buen recibimiento y apoyo que los gobiernos locales brindaron a la Carpa Lila, fue el recorrido de la carpa a través de los Llanos, en donde fue posible de asegurar el financiamiento para presentaciones adicionales.
El apoyo a la Carpa Lila fue proporcionado también en el ámbito nacional por el Subsecretario de Salud, por el Subsecretario de Asuntos de Género, Directores de Servicios de Salud, Directores del Departamento de Educación, Directores del Departamento de Salud de la Mujer y el Niño, Directores del Distrito Rural y Coordinadores regionales de Salud Reproductiva.
One of the roles the Lilac Tent took on was that of serving as a platform for joint health and development actions. For example, a national vaccination campaign was launched in the Highland Tent and the National Women's Health Day campaign was launched in the Valley Tent. In addition, microcredit programs were promoted in the Highland Tent.
Coordinación Interinstitucional
Uno de los cometidos de la Carpa Lila fue el de servir como plataforma para acciones conjuntas en salud y desarrollo. Por ejemplo, fue lanzada una campaña nacional de vacunación en la capa de la región Altiplano y en la carpa del Valle fue lanzada la campaña del Día Nacional de Salud de la Mujer. Además cuarenta y dos organizaciones colaboraron con la Carpa Lila a través del Foro Nacional de Salud Sexual y Reproductiva. Aproximadamente 80 instituciones a nivel departamental y 315 organizaciones locales estuvieron involucradas en la planeación e implementación de la Carpa Lila.
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